人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。
孟郊在<<游子吟>>中這樣深情地寫道。表達了詩人對母親的深切地感激,欲回報自己的母親。而我只要用所有報答愛!
如今的我們也算是半個游子了。雖不是完全依賴父母,卻也總有些衣來伸手,飯來張口的意味。每天早出晚歸,一年中大多數(shù)時間都伏案學習,父母只默默地把夢想和希望寄托在我們身上。我明白,我理解,我也能夠深切地體會。沒錯,孩子是父母一生創(chuàng)造出來的最如意的作品。
(資料圖)
所以,我要用所有報答愛!
也許,只有在家里才允許你犯第二次錯誤,才能再一次原諒你。是的,在父母眼里,我們永遠都是孩子。雖然他們也不想我們犯錯誤,但每當我們犯錯誤后,他們會耐心地給予我們改正的機會,他們耐心地等待,期盼我們成長起來。無數(shù)次看到你們?yōu)榱宋覀兊某砷L進步而流下辛勞的汗滴;無數(shù)次聽到你們艱辛工作后的嘆氣聲;無數(shù)次看到你們因為我們不爭氣的成績下降而焦慮的神情,我們感動了,我們慚愧著。
因此,我們下定決心,要用所有報答愛!
當我們學習工作失利,遇到坎坷時,比我們更著急的人是---父母;
當我們?nèi)〉眠M步,獲得勝利時,比我們更高興的人是---父母;
當他們自己很累,很辛苦卻一個人扛著不告訴我們的人是---父母;
分擔風雨,分享陽光,與我們同甘共苦的人永遠都是父母!正是待到山花爛漫時,她在叢中笑。
有人把游子比作風箏,父母便是那緊握細線,放飛我們的人。他們時刻關(guān)注著我們,無論何時,無論何地。雖然他們擔心我們被風吹,被雨打,卻愿意我們經(jīng)歷風吹雨打,歷經(jīng)磨練,讓我們承載著自己的`理想,去接近太陽,讓自己輝煌;去接近繁星,讓自己燦爛,去迎接自己美好的未來!那時,您手中的線便是無情的線。無論我們飛得多高,飛得多遠,我們都會想念你們,都會愛著你們!你們是我們最終的永遠的歸宿。我們的心永遠都和你們在一起!
我要用所有報答愛!再一次高呼。
不管風吹雨打,不論艱難險阻,不管什么方式,不論什么途徑,我們都要用所有報答愛!我們永遠都是你們的孩子!
玉帝陛下:
小民乃一介書生,借高考之機向您告發(fā)人類,他們的可惡行為破壞了您生活的地方,您老難道沒有發(fā)現(xiàn)嗎?您還沒有接到四海龍君向您報告水族即將滅亡的奏折嗎?咳……
陛下,您可知以前我們生活的快樂?在一望無際的田野上奔跑,累了就躺在草地上,依偎在母親的懷里,聽她講故事??墒乾F(xiàn)在母親很少帶我去了,因為天空已經(jīng)沒有以前那么干凈了,到處飄的都是有毒的粉塵,我們怎么敢吸呢?
陛下,您生活在空中,想必您的情況肯定也不會樂觀吧。聽天庭的御醫(yī)說您和您的臣民們近來得了呼吸道疾病,恐怕是由于那高聳入云的一門門"高炮"不斷向您天庭開炮的結(jié)果吧!他們發(fā)出的炮彈無色無味,沒有什么其他缺點就是有毒,人聞之一定會死,若不是您神功護體,恐怕您早已躺在病床上了。
陛下,小民聽說,您不聽那悅耳的鳥鳴聲,您就會失眠。小民猜想您現(xiàn)在肯定經(jīng)常失眠,因為人類已經(jīng)將鳥族趕盡殺絕了,但人類會產(chǎn)生"鳥",那"鳥"好大啊,聽說還是用特殊的金屬制成的,它可以由地面飛入空中,釋放出一定的污染物,導致鳥兒不斷地從空中往下落,之后就……而且它釋放出的氣體可以破壞臭氧層,導致臭氧空洞,導致您和您的"臣民飽受紫外線的困擾。
我相信陛下在午休的時候經(jīng)常被一聲聲噪音所驚醒,那就是那些大"鳥"產(chǎn)生的聲音。陛下,小民真擔心您以后的睡眠質(zhì)量。
陛下,您已經(jīng)生活了幾千年,您肯定知道以前的天空是多么的明凈,小民卻沒有見過,還希望陛下您能在百忙之中寫一封信給小民,讓小民以及和小民一樣從未見過明凈的天空是什么樣子的人開開眼,我想那肯定是另一番情景吧。
希望陛下能發(fā)一道命令,或者任命小民為治污大元帥,統(tǒng)領(lǐng)全球百姓治理污染,還您一個明凈的天空。陛下,小民真的很向往以前那明凈的天空,小民定當不遺余力地為陛下打治一個非常明凈的天空。
最后,祝陛下和娘娘能夠有一個健康的身體。
此致
敬禮!
人生的路上,印下我深深的腳印?;蚴强鞓?,或是悲傷,或是成功,或是失??;青春的路上,印下我深深的腳印?;蚴枪陋殻蚴桥涯?,或是瘋狂,或是安靜;初三的路上,印下我深深的腳印?;蚴菧I水,或是歡笑,或是汗水,或是壓力……
初三:現(xiàn)實進行中
有人說初三是黑暗的,暗淡無色的;有人說初三是彩色的,繽紛充實的。我比較喜歡后一種說法,那一個個深深的腳印正印證這些,充實而多彩。初三的日子,我們有快樂的腳印。偶爾的輕松,讓我們歡呼雀躍;成功的喜悅,更讓人樂在其中。當然我們也有悲傷的腳印。當我們想到要面對離別的主題的時候,我們潸然淚下;當我們面對中考的時候,我們心驚膽戰(zhàn)。我們?yōu)⑾潞顾?,相信努力到這個夏天我們可以收獲過時。初三,現(xiàn)實進行中,我深深的腳印。
青春:夢想進行中
懷著幾多夢想我步入青春,青春似流星,易逝,且也擁有過震撼的美麗。青春的路上,印下我深深的腳印。青春的日子,我們有瘋狂的腳印。也許我們會為自由,高傲的飛翔;或為哪個流行元素,大聲的尖叫。同樣我們擁有安靜的腳印。當我們抒寫心情日記時,在我們陶醉于古典音樂時,我們心靜入水。我們收獲關(guān)于青春的一切,希望到達青春的終點站時,我們可以夢想成真。青春,夢想進行中,我深深的腳印。
人生:暢想進行中
有過成功,有過坎坷,這就是人生。曾幾何時,幼稚的我探尋人生的真諦,人生列車上,印下我深深的腳印??鞓返哪_印,每每蛋糕上添加一根蠟燭,每每自己長高一點,內(nèi)心的歡樂無法抵擋似的.,因為自己長大。繁忙的腳印。今日,我們?yōu)檠好β担幻魅?,我將為事業(yè)忙碌,繁忙中我一點點成熟。人生的舞臺很大,人生的暢想很多。我們在人生的舞臺上盡情演繹著屬于自己的精彩,當這場表演落下帷幕的時候,希望我們可以得到最熱烈的掌聲。人生,暢想進行中,我深深的腳印。
一路走來,回首間,我看到我深深的腳印……
珈倫穿上美麗的紅舞鞋,一個老兵看到了,說:“哦,多么美麗的紅舞鞋?。 辩靷愄教?,男女老少都贊美道:“多么漂亮的紅舞鞋啊!”珈倫忘情地舞著……
我放下手中的《紅舞鞋》,思緒飛到了那個下午……
班主任將我叫到了辦公室:“馬上就要高考了,你也很久沒有練過筆了,那么這次市里征文你就不要去了,讓小青去怎么樣?”
倔強的淚水在我眼中打轉(zhuǎn),我怎么可以放棄本該屬于我的那份榮耀。我是一個早慧的`孩子,成績一向優(yōu)秀,琴棋書畫又多少有些涉獵。
我是從小在贊揚中成長起來的,榮譽一直圍繞著我,我拒絕與任何人交朋友,我不屑所謂的友誼。隨著高中生活的到來,我僅剩下唯一的作文可以驕傲,現(xiàn)在我又怎么放棄?我不放棄!
……珈倫瘋狂地跳著,她想脫下紅舞鞋,可鞋已經(jīng)長到腳上了,她只好一直舞下去……
在沒有朋友的日子里,再沒有鮮花與掌聲,要我怎樣活下去?于是,我參加了征文,而悲慘的是,我名落孫山,小青卻奪得了桂冠。第二天,我失魂落魄地走進校門,路過光榮榜時,我耷拉著腦袋,不愿正視那悲痛和悲哀,這時,小青走來:“沒什么的,我相信你可以重新振作?!闭f得輕松,你不是我??!
……珈倫沒命地跳,她舞進了森林,黑幕下,那個老兵看著她說:“多么美的鞋子?。 辩靷愄纯嗔耍骸扒笄竽?,請砍去我的雙腳吧……”
我嚇出了一身冷汗,望著這本老師才送我的《紅舞鞋》,我終于明白了,是脫掉我的“紅舞鞋”的時候了,在“紅舞鞋”與“雙腳”中,我寧愿選擇“雙腳”,選擇可以踏實地闖出一片天地,可以走出大好河山的“雙腳”。我不再矛盾無措,舍棄掉以前的榮譽,抹去籠罩在心中的光環(huán),我還是我,一個平凡而普通的丫頭。
走過光榮榜,我昂首挺胸,望著遠方太陽,我微笑了。
是啊,榮譽已是往事,我又何苦被它束縛?與不實際的“紅舞鞋”說goodbye吧!成功在向你招手!
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