原標題：《文物修復師國家職業(yè)技能標準（2021年版）》的頒布，讓一群默默“修補時光”的人備感振奮（引題）

“一流的文物修復，需要一流的工匠”（主題）

工人日報-中工網(wǎng)記者 余嘉熙 通訊員 董君亞

閱讀提示

10月中旬，人力資源社會保障部、國家文物局共同頒布了《文物修復師國家職業(yè)技能標準（2021年版）》。近日，來自黃河流域甘肅、陜西、內(nèi)蒙古、寧夏、山西、四川、青海、河南等9個省份博物館的18名文物修復保護的一線骨干人員，現(xiàn)場進行了一場可移動（金屬）文物修復保護的專業(yè)理論培訓和操作技能交流。

隨著近年系列文保紀錄片的播出，文物修復師這個過去鮮為人關(guān)注的職業(yè)開始站在了公眾的視野前。10月中旬，經(jīng)過多年研討，人力資源社會保障部、國家文物局共同頒布了《文物修復師國家職業(yè)技能標準（2021年版）》。

雖然距2015年文物修復師正式進入我國“職業(yè)分類大典”已有6年時間，但這卻是我國文物行業(yè)第一個職業(yè)技能標準，這讓一群默默“修補時光”的人得以“對表”自己的職業(yè)水平和操作規(guī)范。

兩千多名與上千萬件

“職業(yè)標準的頒布讓業(yè)內(nèi)很振奮，這對于提升文物修復人員自身的能力，促進文物保護都是非常有利的?！睒藴暑C布時，一場“大師級”的文物修復培訓正在河南博物院進行。

作為培訓教師之一，已經(jīng)從事文物修復工作26年的河南博物院文保中心副主任杜安十分激動：“現(xiàn)在從事文物保護的學歷都不低，急需設(shè)立的其實就是專業(yè)的行業(yè)準入門檻。文物修復的標準化正是我們培訓的重點之一，標準的頒布讓我們的培訓顯得很合時宜?！?/P>

在河南博物院的文保中心，一名熟練的青銅器修復師，每年可修復約20件一般難度的青銅器。一名熟練的書畫修復師，每年可修復文物12件。而在全國范圍內(nèi)，作為文物大國，一面是上千萬件可移動文物“帶病”亟須保護修復的現(xiàn)狀，一面是全國僅有2000多名文物修復師隊伍嚴重不足的窘迫，這也使得我國的文物保護很多時候處在搶救性保護階段，“快不行了才去修復搶救”。

隨著文物修復理念體系的完善和技術(shù)的不斷創(chuàng)新，河南省文物局科技與外事處長王瑞琴說，一名年輕的合格修復師，除了要接受傳統(tǒng)“師帶徒”的技藝培養(yǎng)，還要具有相當?shù)臍v史、繪畫、文字功底，并且最好能掌握—定的化學、物理、美學、材料材質(zhì)知識，“修復工作并不是大家想象中拼拼湊湊、粘粘貼貼的那么簡單?！?/P>

因此，這一次的培訓班，匯聚了潘路、詹長法、馬清林、夏寅、馬琳燕、霍海峻等全國行業(yè)內(nèi)知名專家，來自黃河流域甘肅、陜西、內(nèi)蒙古、寧夏、山西、四川、青海、河南等9個省份博物館的18名文物修復保護的一線骨干人員，現(xiàn)場進行了一場可移動（金屬）文物修復保護的專業(yè)理論培訓和操作技能交流。

在冷板凳上創(chuàng)造奇跡

“即使條件都具備，如果耐不住寂寞吃不了苦，在這條路上還是難以走遠?！倍虐舱f，一流的文物修復，需要一流的工匠。出土文物重現(xiàn)光彩，仰仗我們這些修復工匠們傳承技藝、傳承匠心，在冷板凳上創(chuàng)造奇跡。

25天的時間內(nèi)，培訓班的老師們以扎實、前沿的理論知識體系，為學員帶來了解決可移動（金屬）文物保護問題的一系列新思路、新視角和新技能，雖然學員們都有一定的從業(yè)經(jīng)歷，但他們還是有了新的收獲和認識，而這也是職業(yè)技能標準公布后他們?nèi)松牡谝淮温殬I(yè)培訓。

“做金屬文物修復的相關(guān)課題研究時，我遇到了一些難題，這次培訓班對我來說非常及時?！眮碜愿拭C博物館的周賢婧是一名博士研究生，通過在培訓中與專家和老師們的學習與交流，不僅對于文物修復的認識更加規(guī)范和完善，她的研究課題也得到了推進。

而在來自內(nèi)蒙古河套文化博物院高奇峰的筆記本上，密密麻麻地記著此次培訓課程的學習筆記。從業(yè)已8年的他來到這個培訓班，選擇把過去的所學暫時忘記，在這個課堂上重新梳理學習相關(guān)的文物修復知識。

“老師所強調(diào)的修復標準化正是我們這個行業(yè)所需要改進的內(nèi)容，我想進行一個較為系統(tǒng)的學習，所以選擇拋開過去的經(jīng)驗，以一個純粹的學生身份去接受這場培訓。”高奇峰說，在應有的專業(yè)態(tài)度面前，幾年的從業(yè)經(jīng)歷不值一提。

打通高技能人才與專業(yè)技術(shù)人才職業(yè)發(fā)展通道

將近一個月的培訓時間，18名學員們完成了可移動（金屬）文物修復保護專業(yè)理論課程和實踐操作課程的學習，并以小組為單位進行了修復保護的操作實訓，完成了18件金屬文物的修復保護工作，規(guī)范撰寫了這18件金屬文物的修復檔案，還將培訓與科研相結(jié)合，提交了5篇研究論文。

戰(zhàn)國時期的三環(huán)蓋銅鼎、春秋時期的許國蟠虺紋銅浴缶蓋……11月3日，一件件修復完好的文物在河南博物院文保中心陳列展示，河南博物院院長馬蕭林把18名學員的結(jié)業(yè)證書交到他們手中。

“文物修復通過挽救已經(jīng)腐朽、殘損的文物，賦予文物新的生命，就是在延續(xù)文化命脈，留住中華民族的根。”馬蕭林說，文物修復人才隊伍建設(shè)滯后于行業(yè)需求，已成為影響文物事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的瓶頸問題。文物技能人才培養(yǎng)政策和制度的進一步推動落實，特別是國家技能標準的出臺，有助于打通高技能人才與專業(yè)技術(shù)人才職業(yè)發(fā)展通道、提升文物修復質(zhì)量，將有越來越多的年輕人從事文物保護和修復。

掃一掃看精彩內(nèi)容

標簽： 文物修復 保護 培訓 職業(yè) 技能 工匠