原標(biāo)題：一家“孩子院團(tuán)”的“創(chuàng)演快車(chē)道”

中國(guó)文化報(bào)駐山東記者  蘇  銳

山東濟(jì)南老城區(qū)經(jīng)五路223號(hào)，老濟(jì)南人提起來(lái)，滿是童年的幸福回憶；新濟(jì)南人走到這里，更多是輕松的喜悅。這里是濟(jì)南市兒童藝術(shù)劇院（簡(jiǎn)稱“濟(jì)南兒藝”）的駐地。作為山東唯一從事兒童劇創(chuàng)作的國(guó)有院團(tuán)，乘著文藝繁榮發(fā)展的東風(fēng)，濟(jì)南兒藝近年來(lái)步入“創(chuàng)演快車(chē)道”，青年人才力量得到加強(qiáng)，富有創(chuàng)意的兒童劇連續(xù)立上舞臺(tái)，來(lái)自濟(jì)南及周邊地區(qū)中小學(xué)校的演出邀約應(yīng)接不暇。濟(jì)南市文化和旅游局相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，如今濟(jì)南兒藝出人出戲良好局面的形成，主要得益于院內(nèi)自覺(jué)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，時(shí)刻將社會(huì)效益放在首位，始終牢記文藝引領(lǐng)時(shí)代風(fēng)尚的使命。

兒童劇《童年》演出劇照 濟(jì)南市兒童藝術(shù)劇院供圖

創(chuàng)作引領(lǐng)，展現(xiàn)時(shí)代風(fēng)貌

前不久，濟(jì)南兒藝創(chuàng)排的兒童劇《童年》亮相第六屆全國(guó)少數(shù)民族文藝會(huì)演，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)展播。這也是山東唯一入選此次會(huì)演的作品。

《童年》故事發(fā)生在云南大山深處少數(shù)民族地區(qū)。在怒江峽谷和碧羅雪山映襯下的一所尚未通電的山頂小學(xué)，一位老師帶著6個(gè)娃娃每日溜索渡江求學(xué)。為挽留一位來(lái)自濟(jì)南卻膽小不敢溜索渡江的支教老師，孩子們使出渾身解數(shù)。劇中將憨哥哥拴在身上求學(xué)的小嘉娜、為了弟弟學(xué)業(yè)在家務(wù)農(nóng)的姐姐金鳳、想要飛出大山成為舞臺(tái)“白天鵝”的姬玉……他們演繹了一個(gè)個(gè)令人感動(dòng)的童年故事。

說(shuō)起創(chuàng)作初衷，《童年》總導(dǎo)演吳旭介紹，在一次新聞中看到云南怒江支教老師的故事，老師的奉獻(xiàn)精神以及孩子們渴求知識(shí)、不惜溜索渡江去求學(xué)的畫(huà)面，深深打動(dòng)了他。他自己有援藏經(jīng)歷，因此創(chuàng)作中得心應(yīng)手，也將大量采風(fēng)細(xì)節(jié)加入其中。

文藝是時(shí)代前進(jìn)的號(hào)角。觀察近年來(lái)濟(jì)南兒藝的創(chuàng)作，不難發(fā)現(xiàn)聚焦現(xiàn)實(shí)生活是一大著力點(diǎn)。該院牢固樹(shù)立精品意識(shí)，將推出更多受孩子喜歡的兒童劇作為努力方向，從火熱生活中汲取創(chuàng)作營(yíng)養(yǎng)，在偉大時(shí)代體悟“幸福的密碼”。

今年暑假，勵(lì)志兒童劇《我是美人魚(yú)》在濟(jì)南兒藝上演。該劇主角“安安”是個(gè)患有“先天性光頭癥”的10歲女孩，整部劇以安安從自我封閉到勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)的成長(zhǎng)過(guò)程為主線，以現(xiàn)實(shí)生活為載體，從孩子的視角出發(fā)，試圖用童話的手法帶給小觀眾關(guān)于“如何面對(duì)不完美的自己”的思考。

《我是美人魚(yú)》的創(chuàng)作，與編劇胡成紅自身的經(jīng)歷有關(guān)。她表示，《我是美人魚(yú)》就是想給孩子們信心，鼓起勇氣面對(duì)不足。

務(wù)實(shí)惠民，服務(wù)少年兒童

7月，濟(jì)南兒藝組織的濟(jì)南第十三屆親子劇節(jié)上演。適逢暑期，市民劉濤和女兒連續(xù)3個(gè)周末都去捧場(chǎng)。

作為土生土長(zhǎng)的濟(jì)南人，劉濤小時(shí)候也是看著濟(jì)南兒藝的演出長(zhǎng)大的。如今，已為人父的他對(duì)孩子觀賞兒童劇非常支持?！拔覀儸F(xiàn)在太需要‘讓人放心’的文藝作品，需要給孩子一個(gè)健康的導(dǎo)向?！眲f(shuō)，少年兒童的心靈是一張白紙，濟(jì)南兒藝的優(yōu)秀作品等于在白紙上畫(huà)上了真善美的東西。

作為專(zhuān)業(yè)的兒童劇創(chuàng)作院團(tuán)，濟(jì)南兒藝始終堅(jiān)持“到觀眾席去檢驗(yàn)作品質(zhì)量”。濟(jì)南兒藝相關(guān)負(fù)責(zé)人任曉坪說(shuō)，也許有人認(rèn)為兒童劇好排，因?yàn)楹⒆觽兛床怀鲎髌返暮脡模瑵?jì)南兒藝的觀點(diǎn)恰恰相反。孩子們因?yàn)槟昙o(jì)、閱歷等原因，可能無(wú)法準(zhǔn)確說(shuō)出一部劇哪里好，但說(shuō)不出不代表他們不喜歡，孩子的思維方式、情感表達(dá)、性格養(yǎng)成都會(huì)潛移默化地受到兒童劇的影響。

近些年，每次新劇目的創(chuàng)作，濟(jì)南兒藝會(huì)邀請(qǐng)幾位熱心觀眾加入劇本討論中。彩排和首演時(shí)，劇院也會(huì)邀請(qǐng)會(huì)員觀看，并通過(guò)面對(duì)面座談、發(fā)放意見(jiàn)征求表等方式，對(duì)作品進(jìn)行打磨提升。

在辦好陣地演出的同時(shí)，濟(jì)南兒藝積極推動(dòng)優(yōu)秀劇目走進(jìn)鄉(xiāng)村社區(qū)和學(xué)校。僅今年上半年，劇院就組織戲劇進(jìn)校園演出數(shù)十場(chǎng)次。

結(jié)合“我為群眾辦實(shí)事”主題實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展，濟(jì)南兒藝還遴選一批優(yōu)秀保留劇目，到濟(jì)南和周邊地區(qū)的山村演出。每次演出結(jié)束，孩子們會(huì)被邀請(qǐng)到舞臺(tái)上，與他們喜歡的角色合影，并近距離學(xué)習(xí)一些舞蹈動(dòng)作、經(jīng)典臺(tái)詞。

管好隊(duì)伍，彰顯責(zé)任擔(dān)當(dāng)

增強(qiáng)陣地和責(zé)任意識(shí)，推出更多思想精深、藝術(shù)精湛、制作精良的優(yōu)秀文藝作品，是新時(shí)代文藝院團(tuán)的擔(dān)當(dāng)。尤其在兒童劇創(chuàng)作領(lǐng)域，需要?jiǎng)?chuàng)作人員進(jìn)一步繃緊“思想道德弦”，堅(jiān)決抵制違法違規(guī)、失德失范行為。

近年來(lái)，濟(jì)南兒藝要求全體演職員加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，強(qiáng)化思想武裝。結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育，濟(jì)南兒藝?yán)斡浳乃嚍槿嗣穹?wù)的初心，引導(dǎo)院內(nèi)干部職工成為黨的文藝方針政策的擁護(hù)者、踐行者，成為時(shí)代風(fēng)氣的先行者、先倡者。

2020年，兒童劇《憨憨熊賣(mài)時(shí)間》首演。該劇聚焦兒童的心理健康，通過(guò)活潑溫情的童話故事，探討兒童性格塑造、情緒管理等親子話題。對(duì)濟(jì)南兒藝來(lái)說(shuō)，這是一部具有里程碑意義的作品。主創(chuàng)均由院內(nèi)青年人才擔(dān)任，老一輩藝術(shù)家無(wú)條件支持。一些參與創(chuàng)作的院內(nèi)青年演員因此倍加珍惜這些機(jī)會(huì)，經(jīng)常通宵在單位排練、討論劇本。

一家創(chuàng)作兒童劇的院團(tuán)，沒(méi)有活力不行。濟(jì)南兒藝為青年人搭建平臺(tái)的方向，正愈發(fā)明確。

以《我是美人魚(yú)》為例。作為2020年山東省舞臺(tái)藝術(shù)青年人才創(chuàng)作扶持項(xiàng)目，《我是美人魚(yú)》的主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)以濟(jì)南兒藝青年業(yè)務(wù)骨干為主，平均年齡三十來(lái)歲，以“80后”“90后”居多。

而在更早之前的2017年，濟(jì)南兒藝開(kāi)始構(gòu)思劇本《老鼠嫁女》。這部作品充滿了青年創(chuàng)作人才的“奇思妙想”：以兒童劇特有的表現(xiàn)形式為基礎(chǔ)，加上戲曲的程式化表演形式，配以山東民間音樂(lè)曲調(diào)、京劇曲牌，運(yùn)用嗩吶、古箏、琵琶等傳統(tǒng)民族樂(lè)器，并融合多種非遺元素進(jìn)行創(chuàng)作。首演至今，憑借傳統(tǒng)文化元素的生動(dòng)融入，《老鼠嫁女》成了最受濟(jì)南中小學(xué)校歡迎的作品之一。

任曉坪說(shuō)，未來(lái)，濟(jì)南兒藝將繼承和發(fā)揚(yáng)老一輩優(yōu)秀藝術(shù)家的光榮傳統(tǒng)，堅(jiān)決扛起國(guó)有文藝院團(tuán)的社會(huì)責(zé)任，把“孩子院團(tuán)”打造成踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的主陣地。

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