2020年7月15日上午9點(diǎn)30分，大山教育(股票代碼：09986.HK)正式在香港聯(lián)合交易所主板掛牌上市。本次上市共發(fā)行2億股，每股定價(jià)1.25港元，募集資金總額2.5億港元。同一時(shí)間，大山教育在鄭州萬(wàn)達(dá)文華酒店舉行了上市敲鑼儀式。

大山教育港交所主板上市敲鑼時(shí)刻

原副省長(zhǎng)史濟(jì)春，香港特區(qū)政府駐河南聯(lián)絡(luò)處主任劉錦泉，原省委副秘書(shū)長(zhǎng)、省直工委書(shū)記王群，原省教育廳巡視員、黨組成員張健，省政協(xié)副秘書(shū)長(zhǎng)張廣東，省應(yīng)急管理廳黨組成員、副廳長(zhǎng)李長(zhǎng)訓(xùn)，大河網(wǎng)絡(luò)傳媒集團(tuán)有限公司總編輯孟磊，省地方金融監(jiān)督管理局資本市場(chǎng)處處長(zhǎng)張宣義，鄭州市副市長(zhǎng)史占勇，鄭州市金融工作局局長(zhǎng)郝偉，金水區(qū)委書(shū)記張紅偉，金水區(qū)委副書(shū)記、區(qū)長(zhǎng)魏東，金水科教園區(qū)管委會(huì)主任李小虎，金水區(qū)區(qū)委辦主任曹可艷，金水區(qū)副區(qū)長(zhǎng)趙高翔，金水區(qū)政協(xié)副主席王浩，金水區(qū)副縣級(jí)干部段慶洲，金水區(qū)副縣級(jí)干部王珂等領(lǐng)導(dǎo)，大山教育創(chuàng)始人、董事會(huì)主席張紅軍與銀行金融機(jī)構(gòu)代表、企業(yè)家代表、媒體代表、高管團(tuán)隊(duì)、員工代表等，蒞臨鄭州會(huì)場(chǎng)共同見(jiàn)證了大山教育港交所成功上市的榮耀時(shí)刻。

大山教育成功上市 揭開(kāi)全新發(fā)展里程碑

張紅軍在儀式現(xiàn)場(chǎng)致辭中表示，面對(duì)全新征程，大山教育將遵循黨和政府的正確領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)履行社會(huì)責(zé)任，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)服務(wù);保持高度的透明度和良好的公司治理結(jié)構(gòu)，更好的回報(bào)股東和投資者;增強(qiáng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，保障公司的健康運(yùn)行，為中原教育事業(yè)發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。

大山教育創(chuàng)始人、董事會(huì)主席張紅軍現(xiàn)場(chǎng)致辭

中共金水區(qū)委書(shū)記張紅偉代表金水區(qū)人民政府，對(duì)大山教育在港交所成功上市表示了祝賀。“大山教育在港交所成功上市可喜可賀，這是企業(yè)自身做大做強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)選擇，同時(shí)也是在教育領(lǐng)域?yàn)?lsquo;中國(guó)夢(mèng)’做出貢獻(xiàn)的具體表現(xiàn)。”

“大山教育的成功上市，對(duì)于進(jìn)一步充實(shí)鄭州資本市場(chǎng)力量，完善多層次資本市場(chǎng)體系，提升鄭州市乃至河南省產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)資本的外向度將起到重要的引領(lǐng)作用。”鄭州市副市長(zhǎng)史占勇在致辭中表示。

大山教育正式登陸港交所主板上市

九點(diǎn)三十分，大山教育上市敲鑼儀式與港交所云敲鑼儀式同步進(jìn)行，鄭州市副市長(zhǎng)史占勇與張紅軍在省、市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)代表及公司高管代表的陪同下，共執(zhí)鑼槌，敲響銅鑼。隨著銅鑼聲響，大山教育正式揭開(kāi)了全新的發(fā)展歷程。敲鑼儀式后，同人融資與深創(chuàng)投代表等也紛紛表示了祝賀。

公開(kāi)消息顯示，經(jīng)過(guò)逾20年的沉淀及積累，今天的大山教育旗下已擁有80家直營(yíng)校，以大山、御夫子、小數(shù)點(diǎn)三大課外輔導(dǎo)品牌提供服務(wù)。根據(jù)弗若斯特沙利文報(bào)告，按2019年的報(bào)讀人次計(jì)算，大山教育是河南最大的中小學(xué)課后教育服務(wù)提供商。正式登陸港交所主板上市，注入資本力量，大山教育的發(fā)展或?qū)⒂瓉?lái)全新歷程。

以“OMO課后教育服務(wù)提供商”為企業(yè)定位

受疫情影響，2020上半年成為教育培訓(xùn)行業(yè)一次全局震蕩的開(kāi)始。“舉國(guó)抗疫”的日子，教育培訓(xùn)行業(yè)內(nèi)，關(guān)于 “OMO”這個(gè)概念的討論無(wú)疑是最熱烈的。

而在2020年1月16日遞交的招股書(shū)中，大山教育就已明確將自己定位為“OMO課后教育服務(wù)提供商”，這在資本市場(chǎng)尚屬首家。且經(jīng)過(guò)疫情期間的檢驗(yàn)，大山教育也通過(guò)實(shí)際行動(dòng)證明了自身這一定位。

據(jù)悉，早在2016年，大山教育就開(kāi)始思考如何圍繞著OMO進(jìn)行“企業(yè)再造”。彼時(shí)，在線(xiàn)教育在行業(yè)內(nèi)風(fēng)起云涌。他們看到了讓學(xué)生足不出戶(hù)就能享受高質(zhì)量教育的線(xiàn)上化內(nèi)核，并對(duì)自身產(chǎn)品產(chǎn)生了“只線(xiàn)下不行，光線(xiàn)上不夠”的思考。

2017年，經(jīng)過(guò)充分籌備后，大山教育獨(dú)家研發(fā)的學(xué)習(xí)8智能教育平臺(tái)正式上線(xiàn)。從實(shí)現(xiàn)教研教學(xué)流程標(biāo)準(zhǔn)化的教學(xué)端，到利用學(xué)情報(bào)告、課堂回放、教師評(píng)價(jià)等功能構(gòu)建學(xué)生、家長(zhǎng)與教師三方聯(lián)系的學(xué)生端，再到涵蓋招生、教務(wù)管理的運(yùn)營(yíng)端，三端聯(lián)動(dòng)、相輔相成，構(gòu)成了大山教育從教研、招生到消課的OMO閉環(huán)。

學(xué)習(xí)8智能教育平臺(tái)學(xué)生端界面

據(jù)了解，通過(guò)智能教育平臺(tái)學(xué)習(xí)8，學(xué)生的學(xué)情信息、教師的教學(xué)動(dòng)作、研發(fā)的教研軌跡、營(yíng)銷(xiāo)推廣的數(shù)據(jù)、運(yùn)營(yíng)管理的流程都可以在線(xiàn)上進(jìn)行留存和分析。從教學(xué)看，由于線(xiàn)上化教學(xué)的共享性，教師可以把精力放在提升教學(xué)品質(zhì)和對(duì)個(gè)體的服務(wù)上;從招生和運(yùn)營(yíng)角度看，OMO可以降低獲客成本，提高日常的運(yùn)營(yíng)效率和營(yíng)銷(xiāo)抓手的精準(zhǔn)度，降低運(yùn)營(yíng)和招生成本。

這次疫情，讓教培行業(yè)充分認(rèn)識(shí)了OMO的價(jià)值，也讓大山教育在疫情大考前交出了一份令人滿(mǎn)意的答卷。OMO已經(jīng)為他們帶去了實(shí)際問(wèn)題的解決方案，促進(jìn)企業(yè)多維度的提升，并且給予其從容應(yīng)對(duì)危機(jī)的底氣。

打造更科學(xué)、更高效的知識(shí)傳授方式

值得關(guān)注的是，與業(yè)內(nèi)大多教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)將線(xiàn)上線(xiàn)下業(yè)務(wù)分開(kāi)管理運(yùn)營(yíng)不同，學(xué)習(xí)8智能教育平臺(tái)只是大山教育產(chǎn)品的一部分，是其業(yè)務(wù)的一個(gè)線(xiàn)上環(huán)節(jié)。學(xué)習(xí)8智能教育平臺(tái)強(qiáng)調(diào)線(xiàn)上線(xiàn)下教育的融合，是全場(chǎng)景的線(xiàn)上線(xiàn)下相混合模式中的線(xiàn)上場(chǎng)景。

在他們看來(lái)，自身提供的不是傳統(tǒng)的課外輔導(dǎo)和單純的在線(xiàn)輔導(dǎo)，而是通過(guò)科技創(chuàng)新，基于OMO混合式教育場(chǎng)景和全業(yè)務(wù)流程的數(shù)據(jù)樣本，打造出一套更科學(xué)、更高效的知識(shí)傳授方式。

OMO線(xiàn)上線(xiàn)下混合式教學(xué)

他們根據(jù)不同年級(jí)、不同學(xué)生的學(xué)情差異，使用線(xiàn)上和線(xiàn)下的多樣化授課方式與學(xué)習(xí)方式。教師在線(xiàn)上完成標(biāo)準(zhǔn)化教研教學(xué)，學(xué)生在線(xiàn)上更高效的學(xué)習(xí)提高，客戶(hù)從自身角度及時(shí)指出問(wèn)題，教師及時(shí)發(fā)現(xiàn)解決問(wèn)題，再進(jìn)行下一次的教研教學(xué)。比如教師根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行課后作業(yè)的及時(shí)講解、指導(dǎo)課前在線(xiàn)自適應(yīng)預(yù)習(xí)、根據(jù)學(xué)生學(xué)情盲點(diǎn)推出針對(duì)性專(zhuān)項(xiàng)網(wǎng)課等，以此提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率，優(yōu)化教師授課內(nèi)容。

大山教育上市宣傳片明確表示，其致力于運(yùn)用技術(shù)創(chuàng)新與線(xiàn)下輔導(dǎo)相結(jié)合的方式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及效率，通過(guò)專(zhuān)有智能教育平臺(tái)學(xué)習(xí)8提供在線(xiàn)輔導(dǎo)服務(wù)，作為傳統(tǒng)實(shí)體課堂教學(xué)的輔助。將傳統(tǒng)實(shí)體課堂教學(xué)與線(xiàn)上教學(xué)相結(jié)合，作為輔助以促進(jìn)教師與家長(zhǎng)的互動(dòng)，為學(xué)生提供個(gè)性化及自適應(yīng)學(xué)習(xí)以及教學(xué)質(zhì)量與教材研發(fā)的管理及控制。

大山教育高管團(tuán)隊(duì)敲鑼儀式現(xiàn)場(chǎng)合影留念

銅鑼聲響，新途啟航。正式在港交所主板上市，意味著迎來(lái)全新的發(fā)展機(jī)遇，也意味著將背負(fù)更多的責(zé)任與期待。未來(lái)，大山教育會(huì)堅(jiān)守河南領(lǐng)先的OMO課后教育提供商的企業(yè)定位，基于學(xué)習(xí)8智能教育平臺(tái)的信息化教學(xué)優(yōu)勢(shì)，整合優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，積極吸納高端技術(shù)人才，不斷提升教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生創(chuàng)造美好未來(lái)!

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