爸媽成功學(xué)

把孩子培養(yǎng)成華爾街精英就成功了嗎

周成剛：素質(zhì)教育不是為了進(jìn)名校，而是為了生存

加拿大阿爾伯特大學(xué)，寬敞明亮的室內(nèi)體育館。

美國，耶魯大學(xué)拜內(nèi)克古籍善本圖書館。周成剛/攝

“中國都那么強(qiáng)大了，我們出去留學(xué)還能學(xué)什么?”“世界名校啟示錄”大型公益演講暨第41屆新東方夏季國際擇校展7月15日在北京舉行?；顒赢?dāng)日，新東方教育科技集團(tuán)首席執(zhí)行官周成剛發(fā)表了以“世界名校啟示錄”為題的主題演講，之后他接受了中國青年報(bào)·中青在線記者專訪。

周成剛舉了最近的新聞做例子，12名少年足球隊(duì)員和他們的教練受困在泰國溶洞淹水洞穴中長達(dá)17天后終于獲救。在這場舉世矚目的救援行動中，幫助他們脫困的潛水員來自世界各地。而在整個行動中，誰起了關(guān)鍵性的作用呢?周成剛分析：是英國潛水員最先找到孩子們的位置，澳大利亞的一位醫(yī)生兼業(yè)余潛水員第一個潛進(jìn)去為大家診治，最后由一個美國人發(fā)明了專門器材將小球員和教練安全地轉(zhuǎn)移出去。

“這體現(xiàn)了人在關(guān)鍵時刻的組織能力、決策能力和探險(xiǎn)精神，都是我們?nèi)鄙俚?，出國留學(xué)的時候應(yīng)該多學(xué)習(xí)這些方面。”周成剛自2013年發(fā)起了“探尋世界名校之旅”活動。5年來，他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)走訪了北美、歐洲、亞洲、大洋洲近20個國家的百余所世界名校，行程十幾萬公里。迄今為止，“世界名校啟示錄”全國巡回公益演講已經(jīng)舉行了18場，本站抵達(dá)北京，現(xiàn)場氣氛熱烈異常。

自信與個性從哪里來

在“探尋世界名校之旅”的過程中，是什么最能感染周成剛呢?

“笑臉。”他回答。周成剛拍攝的名校圖片里，最多的是古色古香獨(dú)具特色的高校博物館、圖書館。“館藏珍品價(jià)值連城，但都在用于教學(xué)。在這些充滿歷史符號的文物面前學(xué)習(xí)，學(xué)生的臉沉靜、自信，充滿個性”。

他所接觸的名校學(xué)生并非不愛玩手機(jī)，但是有節(jié)制的。比如在哈佛，周五晚上的派對是徹底放松的，他們會盡情釋放自己。周六早晨也會睡懶覺、洗衣服，但一旦學(xué)習(xí)，效率非常高。“接觸了他們會很吃驚，為什么球能打那么好，學(xué)習(xí)成績也很好。精英教育最重要的核心是自律，為自己負(fù)責(zé)”。

他擔(dān)心的是，“現(xiàn)在的中國孩子越來越宅了，家長肩負(fù)起所有責(zé)任”。前幾年的年輕人喜歡到各處去追聽大型講座，喜歡點(diǎn)燃激情，熱血沸騰后去學(xué)習(xí)。而這些年，聽講座的家長越來越多。他們認(rèn)真地舉著設(shè)備，回去剪輯好了放給孩子聽，有的甚至跟會務(wù)組打招呼，能不能直接給我一個直播端口，孩子在家就都可以看了”。

在“前途出國”咨詢留學(xué)事務(wù)的60%都是家長。而家長咨詢專業(yè)的60%都是金融。“我能感受到一種逼迫性的從眾壓迫”。周成剛總結(jié)這個新趨勢：現(xiàn)在的父母越來越全能了，從相親到留學(xué)咨詢、留學(xué)決策，到選專業(yè)，“甚至報(bào)了課都是父母來聽回去再講給孩子。中國家長從一百年前的包辦婚姻到現(xiàn)在的包辦教育，一點(diǎn)沒變”。

“父母把一切都安排好了，孩子，你只有一個任務(wù)，就是學(xué)習(xí)!所以，我看到的都是麻木的臉，自己的命運(yùn)跟自己無關(guān)的冷漠，被苦大仇深的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)扭曲的臉。”周成剛一臉同情。

素質(zhì)教育不是為了進(jìn)名校，而是為了生存

然而這樣就產(chǎn)生了一個悖論——我們的孩子越來越脆弱和不善交流，而外部社會卻越來越充滿戾氣。

近幾年，美國的一系列與校園有關(guān)的槍擊案、謀殺和霸凌案不絕于耳，讓正計(jì)劃孩子留學(xué)的家長更加焦慮不安。“所以現(xiàn)在美國的熱度稍有下降，很多家長把目光投向了加拿大，因?yàn)槟抢锔踩恍?rdquo;。

周成剛認(rèn)為，除了極端個案，其實(shí)國外的歧視、不安全一直都在。關(guān)鍵是孩子的應(yīng)對。周成剛年輕時留學(xué)澳大利亞，他在商店的貨架前站著看書，或者在地鐵里坐著，就有人踢他，說走開;還會有人在耳邊喊，回你們中國去。“但我們60后都是在四五個子女的家庭長大，很能忍。遇到歧視有時候會學(xué)阿Q能自我安慰，畢竟學(xué)到東西是第一位的。”但現(xiàn)在呢，周成剛見到的很多孩子從外地飛北京甚至都坐頭等艙，一點(diǎn)苦也不能吃。

他們對出國學(xué)生進(jìn)行行前輔導(dǎo)的時候，發(fā)現(xiàn)不少孩子生活經(jīng)驗(yàn)像一張白紙——性方面的自我保護(hù)，當(dāng)?shù)氐慕煌ㄒ?guī)則，教育的游戲規(guī)則都事先一點(diǎn)沒接觸過。“有些孩子代考被驅(qū)逐，就是因?yàn)椴恢镭飧`行為犯的是欺騙美國政府罪”。周成剛解釋。

對于留學(xué)生來說，成績雖然重要，更重要的是生存能力。很多父母不知道，在西方留學(xué)的孩子心理問題非常嚴(yán)重。

盎格魯撒克遜人的白人文化核心是要有個強(qiáng)健的身心?？鞓穪碜陨硇慕】?。“這是值得我們學(xué)習(xí)的，我們的孩子在家琴棋書畫樣樣行，出了門四體不勤五谷不分。判斷力、社交經(jīng)驗(yàn)、自我保護(hù)、內(nèi)心定力都沒有，卻要和學(xué)荒島生存的同齡人在一起，很容易被人利用。我希望家長能認(rèn)識到，素質(zhì)教育不是為了進(jìn)名校，而是為了生存。”他說。

狹隘的成功學(xué)能否拋掉

“教出了什么樣的孩子是成功的?現(xiàn)在是：孩子在華爾街工作就算成功，當(dāng)了志愿者就失敗了。學(xué)了金融工程就是成功，學(xué)了哲學(xué)文學(xué)就是神經(jīng)病!”周成剛對狹隘成功學(xué)嗤之以鼻，現(xiàn)在的職場上搞金融的都成金融民工了，那么多人還飛蛾撲火去學(xué)金融呢!

但世俗的力量很大，多數(shù)理性的父母最終還是屈服于世俗的評判——如果一個小區(qū)三個同齡人，其他兩個都沒日沒夜地補(bǔ)課都在學(xué)奧數(shù)，剩下玩兒的那個父母真好像在殘害孩子一樣。

周成剛用自己反抗這種同伴壓力的例子來鼓勵家長們。

周成剛的兒子讀完了全美排名50的學(xué)校的本科，就拒絕讀研回國工作了。周成剛當(dāng)時覺得很沒面子，俞敏洪的女兒是沃頓商學(xué)院的本科碩士，徐小平的兒子是耶魯畢業(yè)，另一個副總裁孩子是斯坦福的碩士……有點(diǎn)睡不著覺。

最終，他決定放過孩子，尊重孩子的決定：“對孩子的要求超過他自身的承載能力，如果身體垮了，抑郁了怎么辦?”

現(xiàn)在，海歸兒子像所有在北京闖世界的年輕人一樣進(jìn)了個普通的小公司，入不敷出，而且住回了家。每天，孩子坐一個多小時地鐵上班。從不坐地鐵的周成剛新鮮地知道了，“早高峰聽說要在站外排隊(duì)很久才能看見火車”。

周成剛的哲學(xué)是“給他制造甘苦”。講大道理，父母跟他嘮叨一千一萬遍也不行，等他遇到問題，自主希望克服困難的時候，他對這個世界的學(xué)習(xí)速度是被動念叨的十萬倍。

“社會風(fēng)氣必須扭轉(zhuǎn)了，好像成功就是馬云，就是當(dāng)老板、是上市、是身家多少多少，那一定就好嗎?”周成剛引用了一句名言“綠水青山就是金山銀山”，孩子成長也是一樣，要可持續(xù)發(fā)展。

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