除了拼考試成績(jī)、拼特長(zhǎng)，一些家長(zhǎng)開(kāi)始拼孩子的身高了。據(jù)媒體報(bào)道，張欣(化名)的女兒兩年前被檢查出性早熟，張欣帶著孩子去了多家醫(yī)院確診，結(jié)論顯示，如果不干預(yù)，孩子未來(lái)身高預(yù)計(jì)將停留在150厘米左右。因?yàn)闊o(wú)法接受孩子的未來(lái)身高，張欣堅(jiān)持給孩子運(yùn)動(dòng)打卡快4年了，每天摸高跳從100下增加到200下、每天跳繩從1000個(gè)增加到2000個(gè)，除此之外，還練習(xí)游泳、籃球、跑步等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。在長(zhǎng)高貼吧里，像張欣這樣的家長(zhǎng)還有很多。

家長(zhǎng)希望孩子長(zhǎng)得高有一定現(xiàn)實(shí)原因。從外形上說(shuō)，身材高挑屬于一種優(yōu)勢(shì)。對(duì)于某些對(duì)身材有特殊要求的職業(yè)，比如模特、空乘、運(yùn)動(dòng)員等，身高屬于入行的硬標(biāo)準(zhǔn)。此外，社會(huì)上也潛藏著身高“鄙視鏈”，如報(bào)道中一名身高1米5的女孩表示，身高帶來(lái)的心理陰影伴隨她長(zhǎng)大，小學(xué)時(shí)想?yún)⒓友葜v比賽，老師說(shuō)她身高太矮，沒(méi)有整體競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì);初中時(shí)，她學(xué)習(xí)成績(jī)好，口才也不錯(cuò)，報(bào)名參加辯論賽，再次因“身高太矮沒(méi)有氣勢(shì)”被淘汰。正是這些顯性和隱性的框架，讓家長(zhǎng)把孩子身高列入重要事項(xiàng)。

為了不讓孩子輸在身高上，一些家長(zhǎng)在網(wǎng)上交流心得，去醫(yī)院內(nèi)分泌科咨詢(xún)長(zhǎng)高秘訣，有的甚至病急亂投醫(yī)，在私立醫(yī)療機(jī)構(gòu)開(kāi)高價(jià)藥，還給孩子做進(jìn)口針灸、生物磁療、穴位埋線等治療。事實(shí)上，影響身高的除了后天的營(yíng)養(yǎng)攝入、睡眠和運(yùn)動(dòng)，遺傳基因更起到關(guān)鍵作用。不遵循生長(zhǎng)規(guī)律，盲目給孩子“施肥”，無(wú)異于揠苗助長(zhǎng)，不僅長(zhǎng)不高，還可能被無(wú)良機(jī)構(gòu)收智商稅，損害身體健康。有醫(yī)學(xué)雜志指出，使用生長(zhǎng)激素后，運(yùn)動(dòng)增多時(shí)易引起股骨頭滑脫、無(wú)菌性壞死，甚至嚴(yán)重的可致跛行。

此外，家長(zhǎng)的身高焦慮，還可能對(duì)孩子造成心理壓力。在父母四處“求醫(yī)”、拿孩子做各種“試驗(yàn)”時(shí)，就已經(jīng)灌輸了一種“長(zhǎng)得矮就低人一等”的潛意識(shí)。與外界受到的“歧視”相比，親人表現(xiàn)出的身高否定對(duì)孩子的自尊心、自信心傷害更大。

從本質(zhì)上看，身高焦慮也是一種“內(nèi)卷”。研究報(bào)告顯示，過(guò)去的35年間，中國(guó)19歲男性的平均身高增加了8厘米，達(dá)到了175.7厘米;中國(guó)19歲女性的平均身高也增加了6厘米，達(dá)到了163.5厘米。在青少年身高普遍提升的背景下，自家孩子身高不“達(dá)標(biāo)”似乎就失去了競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，更有甚者已經(jīng)聯(lián)想到子女未來(lái)在婚姻、求職時(shí)可能處于劣勢(shì)地位。父母的良苦用心讓人感慨，也引發(fā)思考：在婚姻、求職等問(wèn)題上，還可能存在性別、相貌、年齡、學(xué)歷、地域等歧視，難道因?yàn)榉N種歧視存在，家長(zhǎng)就要按照“標(biāo)準(zhǔn)模板”去塑造孩子嗎?

我們不否認(rèn)在某些行業(yè)中，長(zhǎng)得高更具優(yōu)勢(shì)。但是，比起身高，健康的身心才是廣泛適用于各行各業(yè)的前提。何況，健全的人格、強(qiáng)健的體魄和卓越的能力，哪一個(gè)能用尺子衡量呢?與其被動(dòng)迎合所謂的身高標(biāo)準(zhǔn)，不如充分發(fā)掘自身特長(zhǎng)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，用個(gè)性化發(fā)展打破刻板印象。

因此，在呼吁社會(huì)減少和消除身高歧視外，更重要的是引導(dǎo)孩子對(duì)身高形成正確的認(rèn)知，接納自己。這不僅要求家長(zhǎng)擺平心態(tài)，注重對(duì)孩子心理健康和能力的培養(yǎng)，更要求學(xué)校向?qū)W生傳達(dá)關(guān)于身體的正確理念，并且在各類(lèi)活動(dòng)中給予學(xué)生平等的參與機(jī)會(huì)。此外，青少年在成長(zhǎng)過(guò)程中，面對(duì)的不止是身高差異，還有智力、容貌、性格、財(cái)富等等，對(duì)于這些天然存在的差異，如何認(rèn)知自身的優(yōu)勢(shì)和短板，如何看待差異，都將對(duì)青少年的人生觀和價(jià)值觀產(chǎn)生重要影響。從這個(gè)角度看，接納自己的身高，也是正確認(rèn)知自我的重要一步。(麥麥)

標(biāo)簽： 孩子的身高 身高焦慮 接納自我 性早熟